Подборка курсов по педагогике и образованию

Предлагаем вам подборку курсов по педагогике и образованию разных вузов. Подборка состоит из нескольких курсов, каждый из которых даёт глубокое и системное понимание соответствующей темы. Без каких-либо изменений, подтвержденные сертификаты выдаются по-прежнему только университетами!!!

1. Педагогика и психология высшего образования (СПбГУ)
Структура курса отражает логику развития важнейших педагогических явлений, (в частности, учебной деятельности, преподавания, общения, педагогического взаимодействия), психолого-педагогические закономерности социализации, воспитания и обучения студентов, в том числе, и в контексте андрагогики. Отбор содержания материала в программе курса обусловлен задачами подготовки преподавателя высшей школы в рамках аспирантуры классического университета.
2. Основы педагогической деятельности (УрФУ)
Курс формирует навыки проектирования и реализации образовательного процесса, включая преподавание, воспитание и развитие. Участники осваивают ценностные и теоретические основы педагогической деятельности для работы в школах, вузах или просветительских проектах.
3. Педагогика и психология высшей школы (МГУ)
Курс посвящен изучению современных педагогических технологий и сравнительному анализу использования различных форм и методов обучения студентов  по естественнонаучным направлениям подготовки. Курс направлен на формирование коммуникативной культуры будущих преподавателей вуза и учит разрабатывать методическое обеспечение для любого учебного курса. Особенность курса – практическое использование учебно-методических материалов. 
4. Эффективные образовательные технологии для старшеклассников (СПбГУ)
Курс направлен в первую очередь на развитие у старшеклассников навыков самообразования и освоение эффективных приемов самоорганизации образовательной деятельности. Он будет полезен учащимся, которые заинтересованы в совершенствовании следующих умений: ставить учебную задачу, выбирать способы и находить информацию для её решения, уметь структурировать полученные знания;  анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи, доказывать свои суждения; формулировать проблему и находить способ её решения; вступать в диалог и вести его, учитывая особенности общения с различными группами людей.
5. Лучшие педагогические практики (МИСИС) 
Основные задачи курса  — освоить управление проектами в образовании, прогнозирование развития одаренных детей, индивидуализацию обучения, инклюзивное образование и деятельностный подход. Участники изучают практические инструменты для повышения эффективности педагогической работы.